550人加入学习
(0人评价)
《英语》(新标准)高中修订版教材主题微课
价格 免费
课程介绍

课程简介

该课程聚焦高中修订版教材中老师们关心的热点问题,如课时如何安排、课程目标如何设定、教学设计如何体现英语学习活动观等,邀请专家进行分析和解答,老师们快来加入,一起学习吧!

 

第1章:单元整合式教学设计与建议

内容介绍:本节课对课程内容六要素做了详尽的解读,并在此基础上设计主题引领的学习活动,从而践行基于核心素养的课程内容、教材内容和活动内容相统一的英语学习活动观。

主讲教师简介:夏谷鸣,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部高中课程修订组核心成员,教育部“国培计划”首批专家,英语特级教师。

 

第2章:《英语》(新标准)高中教材修订版“心/新”在何处?

内容介绍:本课程介绍了《英语》(新标准)的修订版教材的用心在哪里,创新在何处,课程标准中提出的英语学科核心素养又是如何在新教材中落地和发展的,从而有效地帮助老师理解教材的编写理念,掌握教材的精髓。

主讲教师简介:李陆桂,《英语》(新标准)高中修订版教材编委;广西省桂林市教育科学研究所高中英语教研员;广西首批中小学正高级教师。

 

第3章:依纲、据本、基于学情的课时安排建议

内容介绍:本课程介绍了天津市在使用《英语》(新标准)修订版教材的过程中,各单元的课时安排情况。同时,也指出教师进行教学设计和课时安排的前提和基础——了解新课标、明晰新教材、严格依学情。

主讲教师简介:李留建,天津市中小学教育教学研究室英语教研员;天津英语学科市级学科带头人,市级双优课评比一等奖,市级九五立功奖章,首届全国中小学外语教师名师,全国中小学外语教师园丁奖。多篇论文发表在核心期刊及省级杂志。

 

第4章:《英语》(新标准)高中教材修订版单词这么“多”怎么办?

内容介绍:本节课针对修订版教材的单词教学,介绍了非常实用和有效的单词学习和复习的方法,提出了2D原则,即Discrimination(区别对待)和Division(合理分工)。

主讲教师简介:焦阳,辽宁省实验中学英语高级教师;《英语》(新标准)高中修订版教材培训专家;参与了新教材的审读、试教和示范课试讲工作。