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精彩再现 |“2021全国基础外语教育改革与发展高端论坛”直播回放(更新中)
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第四讲 使用多维阅读,培养英语学科核心素养
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第三讲 基于“思维可视化”的绘本阅读策略
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第二讲:利用组织图形帮助学生理解文本(故事类文本)
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第一讲 利用组织图形帮助学生理解文本(非故事类文本)
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【第四场】运用分级阅读发展中小学生英语读写能力的理念和策略
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【第三场】小学英语绘本阅读教学中发展学生思维能力的教师提问策略研究
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【第二场】在英语课堂中讲故事、教故事
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【第一场】英语分级阅读与主教材融合的路径与实践探究
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中学雅思课程教学解决方案
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CLIL教学活动精讲
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外研社《英语》(新标准)高中修订版教材培训直播
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英语教师口语微课堂
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中小学英语课堂教学目标的设计与达成
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高中英语词汇教学
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小学英语课堂教学设计
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高中课标解读-第八讲:如何利用信息技术实施新课程
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高中课标解读-第七讲:高中英语学业质量标准与学业水平考试
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高中课标解读-第六讲:如何进行课堂评价
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高中课标解读-第五讲:如何在课堂上落实新课标
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