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《义务教育英语课程标准(2022年版)》理解与实践系列专访
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《义务教育英语课程标准(2022年版)》理解与实践系列专访
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2024年宁夏国培——吴忠市县级骨干教师培训(小学英语三)
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如何区分单元教学目标、语篇教学目标和课时教学目标并检测是否达成
全部任务
如何在当前课时规划下落实课标要求
如何正确看待城乡差距对语言教学的...
如何在课标引领下深入理解考试的功...
如何正确认识课标与教材的关系
如何理解核心素养的关系及对应的能...
如何区分单元教学目标、语篇教学目...
如何撰写单元教学目标、语篇教学目...
如何探究并确立单元主题意义
如何进行单元整体教学设计
如何正确理解并践行英语学习活动观
如何对教学材料按照课标理念进行重...
如何面对词汇与语法教学中的困境
如何设计培养思维品质的活动
如何突破文化意识培养的难点
如何选择和组织跨学科教学材料并进...
如何理解和落实“教-学-评”一体...
如何理解和贯彻作业设计理念
如何开展不同层次的教研活动并巩固...
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u18660373990
开始学习
如何设计培养思维品质的活动
u18660373990
开始学习
如何面对词汇与语法教学中的困境
u18660373990
完成了
如何对教学材料按照课标理念进行...
u18660373990
开始学习
如何对教学材料按照课标理念进行...
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完成了
如何正确理解并践行英语学习活动...
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