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青海油田教育管理中心教师在线研修课程

课程介绍党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署,作出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”的重大论断和决策,坚持教育在社会主义现代化建设中的优先发展地位,党的二十大报告再次强调教育强国建设并提出新的更高要求,意义重大而深远。面对新时代的发展契机,外语教学与研究出版社(以下简称“外研社”)为更好服务青海省基础教育,助力青海省基础外语教育质量全面提升,积极响应教育部与青海省教育厅号召,依托强大的教育教学专家团队,通过系统化的设计、专业的内容、丰富的资源和完整的配套服务,为青海油田教育管理中心提供基础教育阶段英语教与学全面解决方案。
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2024兰考县第一高级中学高中英语教师在线研修课程

课程介绍为落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》关于“实施县中托管帮扶工程”的部署要求,继2022年7月,北京外国语大学与兰考县政府、兰考县第一高级中学签订帮扶框架协议,北京外国语大学(以下简称“北外”)积极开展各项帮扶工作。北外整合校内资源,充分发挥外语学科优势,为兰考县第一高级中学提供优质数字资源,强化教育信息化建设,通过搭建体系化培训,更新教师教学理念,提高教师业务素质。为方便老师们的长效学习,助力提升教学实践和科研能力,促进教师专业发展,在北京外国语大学和全国基础外语教育研究培训中心的指导下,外语教学与研究出版社搭建“2024兰考县第一高级中学高中英语教师在线研修课程”。该课程的主题为指向能力发展的阅读和写作结合教学探讨,通过专家讲座、示范课展示与专家评析等在线学习方式引领教师更新教学理念,提升教学实践能力,促进教师专业发展。专家介绍张连仲:北京外国语大学教授,全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长,外研社《英语》(新标准)高中教材副主编。侯云杰:云南师范大学硕士生导师,副教授,教育部教师培训标准研制组核心成员,国培专家,中国阅读研究院学术委员。丛蕾:山东省烟台市第一中学英语教师,英国UCL大学文学硕士,外研社《英语》(新标准)高中修订版教材培训专家。陶子萍:中学正高级教师,山东省首届齐鲁名师,全国优秀外语教师。原威海市教育教学研究院高中英语教研员。戴公进:中学正高级教师,山东省英语特级教师,山东省青岛市第二中学英语学科发展研究主任。刘艺璇:山东省青岛市第二中学英语教师。高金池:深圳市龙华高级中学教育集团高中英语教师。
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2024迁西县第一中学高中英语教师在线研修课程

课程介绍为落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》关于“实施县中托管帮扶工程”的部署要求,继2022年7月,北京外国语大学与迁西县政府、迁西县第一中学签订帮扶框架协议,北京外国语大学(以下简称“北外”)积极开展各项帮扶工作。北外整合校内资源,充分发挥外语学科优势,为迁西县第一中学提供优质数字资源,强化教育信息化建设,通过搭建体系化培训,更新教师教学理念,提高教师业务素质。为方便老师们的长效学习,助力提升教学实践和科研能力,促进教师专业发展,在北京外国语大学和全国基础外语教育研究培训中心的指导下,外语教学与研究出版社搭建“2024迁西县第一中学高中英语教师在线研修课程”。该课程的主题为指向能力发展的阅读和写作结合教学探讨,通过专家讲座、示范课展示与专家评析等在线学习方式引领教师更新教学理念,提升教学实践能力,促进教师专业发展。专家介绍张连仲:北京外国语大学教授,全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长,外研社《英语》(新标准)高中教材副主编。侯云杰:云南师范大学硕士生导师,副教授,教育部教师培训标准研制组核心成员,国培专家,中国阅读研究院学术委员。丛蕾:山东省烟台市第一中学英语教师,英国UCL大学文学硕士,外研社《英语》(新标准)高中修订版教材培训专家。陶子萍:中学正高级教师,山东省首届齐鲁名师,全国优秀外语教师。原威海市教育教学研究院高中英语教研员。戴公进:中学正高级教师,山东省英语特级教师,山东省青岛市第二中学英语学科发展研究主任。刘艺璇:山东省青岛市第二中学英语教师。高金池:深圳市龙华高级中学教育集团高中英语教师。
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北京理工大学附属中学外语教育服务方案线上师训课程

本期课程聚焦语音、词汇教学,包含以下内容:1)由北京外国语大学教授屠蓓老师带来的如何提升英语语音。屠蓓老师主要围绕下面三个方面对中国人如何学好英语发音进行了深入浅出的讲解:什么是好的英语发音?中国人学习英语发音的难点是什么?学习英语发音有哪些好的方法?2)由北京外国语大学蓝纯教授带来的英语语音的教与学。蓝纯老师通过对英语语音和汉语发音多方面的对比,着重教授了以下几方面内容:1)元音;2)辅音;3)连读;4)不完全爆破;5)重音;6)弱读;7)节奏;8)语调。在掌握了这些技巧的基础上,老师们需要将它们综合运用并多加练习。3)由国际知名英语教学培训师CraigWright带来自然拼读法的教学方法以及学生语言能力的培养方法。Craig以生动形象的教学方式,向教师们展示了自然拼读的教学方式、教学活动和理念,并科学地展示了学生语言能力的培养道路。4)由成都师范学院外语系副教授张琦带来如何开展小学英语词汇(含字母)教学活动。5)由外研社培训师郭楚鑫和外教Joss带来的词汇活动精讲。6)由北京外国语大学教授徐浩带来的初中英语词汇教学的关键问题。
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