观察图片、听韵文、勾画关键词，理解韵文主要内容
如何让图片直接点读？时间把控分配合理
运用分类，把S一类放一起，R字母的单词放一起，尝试更多的S、R的单词，后面听力部分听不清，对人物和爱好进行提问，最后谈论你好朋友的爱好。
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该课程属于 2025年吐鲁番市英语教师暑期线上培训（小学） 请加入后再学习
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