核心作用：写作任务是初中英语写作教学的核心载体，既能巩固语言知识、锻炼语言运用能力，又能培养逻辑思维与表达素养。
关键意义：
1. 衔接“输入”与“输出”，让学生将词汇、语法等知识转化为实际表达能力，避免“哑巴英语”“书面失语”。
2. 贴合初中阶段认知特点，通过话题化、情境化任务（如写邮件、记日记），提升学生用英语解决实际问题的能力。
3. 培养批判性思维与结构化表达习惯，为高中英语写作及跨文化沟通打下基础。
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该课程属于 2025年宁夏“国培计划” 骨干教师培养对象培训（中学英语） 请加入后再学习
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