如何激发学生的学习好奇心？
如何帮助学生更加容易理解？
如何帮助学生提升元认知？
深度解读文本
语言基础教学在教学过程中特别重要
备课要备学生，学生想要知道什么，想要了解什么。
评价表的使用：询问自己的同伴
激发学生自我观察，增强学生对教学目标的理解与认知
我们什么时候需要描述自己（网友奔现时）
挖掘话题背后的实际交际、交流性
教会学生学习方法 同时教学生how to learn 同时要挖掘文本 猫和人类的DNA
teaching 和 learning
