课程列表
查看班级 查看公开课
所有分类：
分类:
学段:
中考英语听说考试改革趋势与备考建议——基于《英语》（新标准）的分析与探索
中考英语听说考试改革趋势与备考建议——基于《英语》（新标准）的分析与探索
0 免费
小学英语差异化教学课例解析
小学英语差异化教学课例解析
0 免费
基于核心素养的小学英语课堂教学与设计--以外研版《小学英语》（Join in）教材为例
基于核心素养的小学英语课堂教学与设计--以外研版《小学英语》（Join in）教材为例
0 免费
小学一年级英语教育建议--以外研版教材为例
小学一年级英语教育建议--以外研版教材为例
0 免费
基于外研版教材整合的小学英语绘本阅读教育建议
基于外研版教材整合的小学英语绘本阅读教育建议
0 免费
基于外研版初中教材发展学生英语学科核心素养建议
基于外研版初中教材发展学生英语学科核心素养建议
0 免费
第四期直播课
第四期直播课
0 免费
青鸟第三期直播课
青鸟第三期直播课
0 9元
第四讲 使用多维阅读，培养英语学科核心素养
第四讲 使用多维阅读，培养英语学科核心素养
0 免费
《英语》（新标准）高中修订版教材B3U4教学设计微课
《英语》（新标准）高中修订版教材B3U4教学设计微课
0 免费
新标准初中英语写作指导（适用于初三年级师生）
新标准初中英语写作指导（适用于初三年级师生）
1 免费
新标准初中英语写作指导（适用于初二年级师生）
新标准初中英语写作指导（适用于初二年级师生）
0 免费
新标准初中英语写作指导（适用于初一年级师生）
新标准初中英语写作指导（适用于初一年级师生）
0 免费
第三讲 基于“思维可视化”的绘本阅读策略
第三讲 基于“思维可视化”的绘本阅读策略
0 免费
第二讲：利用组织图形帮助学生理解文本（故事类文本）
第二讲：利用组织图形帮助学生理解文本（故事类文本）
1 免费
第一讲 利用组织图形帮助学生理解文本（非故事类文本）
第一讲 利用组织图形帮助学生理解文本（非故事类文本）
1 免费
基于停课不停学与教，新混合式Join In教学途径
基于停课不停学与教，新混合式Join In教学途径
1 免费
基于语篇解读的前置性作业的探索
基于语篇解读的前置性作业的探索
0 免费
如何进行教材的整体性研读？
如何进行教材的整体性研读？
0 免费
用好教材、持续发力，为高中学生英语可持续发展蓄力！
用好教材、持续发力，为高中学生英语可持续发展蓄力！
0 免费