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【春季学期第二期】“双减”政策背景下的教学评价与实施策略
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【第四期 小学场】单元主题整合设计——《英语》(新标准)三起教材导学案
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《英语》(新标准)高中修订版教材主题讲座
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基于外研版教材整合的小学英语绘本阅读教育建议
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基于外研版初中教材发展学生英语学科核心素养建议
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《英语》(新标准)高中修订版教材B3U4教学设计微课
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新标准初中英语写作指导(适用于初三年级师生)
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用好教材、持续发力,为高中学生英语可持续发展蓄力!
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