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2020外研社·9.22剑桥国际少儿英语（第2版）在线培训
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第四讲 使用多维阅读，培养英语学科核心素养
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B1 Preliminary教学能力提升课程
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0 1299元
A2 Key 教学能力提升课程
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0 1099元
石家庄大桥学校《多维阅读》教材教师培训直播部分
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2020外研社·北京二十一世纪国际学校《剑桥新思维英语（少儿版）》培训课程
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第一期直播课
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2020 外研社·清艳外语学校剑桥国际少儿英语一版线上培训
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2020外研社·扬州树人、济南外国语《剑桥新思维英语青少版》培训课程
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基础外语教学课题申报书的设计与写作
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基于诊断信息的高中英语阅读“弥补”教学设计——以阳光英语Tai Taylor and His Education为例
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诊断性测评下思维导图运用于高中英语阅读教学实践
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基于优诊学测评改进高中英语阅读教学
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基于诊断测评的议论文阅读教学课例
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基于诊断测评提升学生写作语篇衔接能力的教学实践
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基于诊断性测评训练衔接与连贯写作微技能的教学实践——以议论文Live Forever为例
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运用诊断性测评 ，强化阅读文本分析， 促进学生读后续写能力
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基于诊断测评提升学生写作能力的教学实践
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基于诊断性测评的高中英语读写结合教学课例分享
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基于诊断性测评的语料库辅助高中英语词汇教学
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