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2023全国基础外语教师成长营线上研修推荐课程

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义务教育课程标准-第二讲：《全日制义务教育英语课程标准》修订情况与实施建议

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高中课标解读-第一讲：新课标进行了哪些修订

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高中课标解读-第二讲：如何落实课程目标与课程设计

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高中课标解读-第三讲：如何理解课程内容与如何操作

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高中课标解读-第四讲：如何在课堂上落实新课标

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高中课标解读-第五讲：如何进行课堂评价

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高中课标解读-第六讲：高中英语学业质量标准与学业水平考试

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高中课标解读-第七讲：如何利用信息技术实施新课程

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理解英语教材文本与活动设计——案例与分析

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中小学英语课堂教学目标的设计与达成

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英语语音的教与学

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How to improve your English pronunciation

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英语阅读教学的综合视野

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阅读教学过程中存在的问题与对策

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如何备好一节英语课

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基于英语学习活动观的主题式单元整体教学设计的实践研究

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主题引领的英文整体教学设计三因素思考与实践

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学习实践新课标，在磨课过程中，全面提升教师教育教学能力

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用好新教材，备战新高考

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2023基础教育改革与发展研讨会

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小学英语课堂教学设计

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小学英语词汇教学

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小学英语阅读教学有效模式的实践（低年级）

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小学英语阅读教学有效模式的实践（中高年级）

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小学英语校本评价的设计与实施

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新课标理念在小学英语课堂教学中的探索与实践

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素养立意下的小学英语单元整体教学设计与实施

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“双减”政策背景下的教学评价与实施策略

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单元视域下的小学英语作业布置的有效性研究

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单元主题整合设计——《英语》（新标准）三起教材导学案

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单元整体教学，从教师设计到学生构建

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Questions and Questioning

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“多维阅读”，助力在单元整体设计中提升核心素养

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初中英语教学中的教材分析与处理

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初中英语词汇教学的关键问题

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初中英语语法教学的关键问题

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初中英语听力教学的关键问题

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初中英语写作教学的关键问题

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初中英语阅读教学中的问题设计分析

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新课标理念在初中英语课堂教学中的探索与实践

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谈初中英语教学中高阶思维能力培养的策略

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初中英语课堂教学中的跨文化能力与意识培养

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以学生为主体的中小学英语整本书阅读教学

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中学英语校本评价的设计与实施

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高中英语词汇教学

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高中英语语法教学的关键问题

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高中英语阅读教学的关键问题

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《英语》（新标准）高中修订版教材选择性必修教材解读及教学建议

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高中场—基于思维品质培养的中学英语课外阅读教学实践与研究

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主题单元视角下的读写结合——以“多维阅读”读物为例

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初中场—“多维阅读”和《英语》（新标准）单元整体教学有效结合的实践研究

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