课程介绍
悠游素养系列教程共分为三个子系列，分别是“音乐岛”“故事屋”“戏剧坊”，符合不同年龄段学生的特点，满足差异化需求。
- 《悠游素养系列·音乐岛·歌曲歌谣》专为6-8岁儿童编写，共有4个级别，收录了儿童日常生活主题相关的歌曲歌谣。通过朗朗上口、富有节奏感的歌曲歌谣和活泼易学的TPR动作指导，在唱跳游戏中帮助儿童提升音乐素养，促进多元智能的发展。
“故事屋”分为《悠游素养系列·故事屋·绘本故事》和《悠游素养系列·故事屋·拼读故事》。
- 《悠游素养系列·故事屋·绘本故事》专为6-10岁儿童编写，共有8个级别。通过看动画、听故事、读绘本、讲故事，帮助孩子在轻松愉悦的阅读体验中培养阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，提升阅读素养。
- 《悠游素养系列·故事屋·拼读故事》专为7-10岁儿童编写，共有3个级别。通过韵文式的文本设计，让孩子们在阅读中体会英文的韵律，建立基本的音素常识，感受语言自身的魅力，激发孩子的表达欲望。
“戏剧坊”系列包括“儿童故事剧”“经典故事剧”“中国故事剧”和“中国人物剧”， 致力于开发学生的多元智能，培养学生的表达能力、文化自信、合作沟通能力和创新力，提升学生的核心素养。各教程符合不同年龄段学生的特点，满足差异化需求。
- “儿童故事剧”“经典故事剧”和“中国故事剧”，专为6-12岁不同年龄段儿童设计，将生动有趣、符合孩子认知规律的故事用戏剧的方式表演出来，顺应儿童善于观察模仿、热衷角色扮演的天性。同时，引导学生探索中华文化，加深对优秀传统文化的理解和思考，从而更好地讲述中国故事，传承中国精神。
- “中国人物剧”专为中学生编写设计，通过重现中国各个历史时期杰出人物优秀事迹，歌颂中华民族优秀品格，帮助学生在英语戏剧表演中感悟人物的精神内涵，加深对中华文明的理解和认同，感受家国情怀，坚定文化自信，提升展示和传播中华优秀传统文化的能力，用英语讲好中国故事。
“悠游素养系列”课程介绍微课视频共计6课时，包括悠游素养课程整体介绍以及音乐岛、故事屋·绘本故事和拼读故事、戏剧坊（小学版）和戏剧坊（中学版）的课程介绍。
- 悠游素养课程介绍从整体上与老师们分享了为什么要进行素养培养以及如何进行素养培养，并将素养课程和传统的英语教学在培养目标、培养方式和评价方式上进行了对比，深度解读了以提升学生素养为根本目标的“悠游素养系列”的课程理念。
- 音乐岛、故事屋·绘本故事和拼读故事、戏剧坊（小学版）和戏剧坊（中学版）的课程介绍均从课程概况、课程特点、使用建议、资源与服务等方面详细地介绍和解析课程，帮助老师们快速而全面地了解课程的内容和特点、把握如何利用好配套课程资源上好“悠游素养系列”课程，全面提升学生的综合素养。
授课教师
讲师
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