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剑桥国际儿童英语(Playway to English) 线上培训课程
价格 免费

拼图和语言学习结合在一起。

故事情节排序

 

 

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An Introduction of Playway English

针对:0起点3-9岁的孩子

4个级别

每个级别需要80-100个课时

1. 教学理念

认知心理学在二语教学中的应用。

SMILE教学法

S - Sikll-oriented 技能导向

M - Multi-sensory leraner motivation 多感官刺激

I - intelligence-builiding activities 智能发展活动

   (七大多元智能)

————教学方式————

L - Long-term memory storage thofugh music,movement,rhythm and rhyme 通过音乐、运动、韵律和节奏促进长时间的记忆

E- Exciting ketches, sotires and games 短剧、故事和游戏激发孩子兴趣

2. 教学大纲

单词+歌曲+短剧+故事+歌谣

几乎每个level达成80个单词左右

level 1: 10个单元左右+2个额外单元

level 3开始有musical 环节

各级特点:

(1)兴趣培养,“听”、“说”能力

(2)“听”、“说”能力+字母拼读

教学模块:

单元不整齐,话题为主

Words - 声音、图片、动作多感官刺激

1-2级 认读图片,通过叫声联系单词引导孩子认知动物;练习,小图片逻辑推理

3-4级 认读词条(10张图片)加入听力与文字练习

Songs/chants/rhymes - 培养兴趣,调动感官,巩固语言

level 1 songs 图片(歌词)+歌谣

chants (数来宝)

rhyme (押韵的小诗)

level 2 任务型听力任务 文本和图片更加复杂,有一些引导,让孩子们尝试带着任务来做听力

level 3-4 具有文字认读的能力,除了学唱以外,要有其他的任务。表演的训练。

action stories - 听、做。TPR教学,TPR教句子。通过集体表演减轻压力。老师自己边说边做,学生模仿句子,最后学生标序号。 

stories & sketches - 语言技能,“说”的部分。重视复述,故事卡&课本。要把故事碎片自己组合起来。短剧:手偶短剧-真人音乐剧。短剧和卡通的安排很有讲究,需要注意。

总结:1. 多感官兴趣培养;2.听优先于说;3.多元智能培养;4.TPR教学法,边动边玩学英语。

3. 1版和2版的对比

更新大纲和插图,Level 2引入了文字;新增加了短剧;CLIL学科英语的增加;word play文字游戏

教学资源:学生包 + 教学资源(教师用书、家庭辅导手册、图片卡、故事卡、单词卡)包括大纲、教学重点、教学计划……

 

 

 

 

 

 

 

 

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