说课《剑桥少儿英语》《多维阅读》
任务型教学方式，让孩子在开放的环境中学习
where is+ she/he is in/on
教学目标
知识目标、能力目标、情感目标
教学重点
TBLT TPR 试听法
歌曲导入
复习 记忆检索
观看视频 整体认识
听录音 跟读 模仿 语音语调
共同完成板书 培养学生综合运用能力
两个同学示范 e'g
小组合作
拓展环节：学生创新 结合实际运用
授课教师
讲师
课程特色
视频(21)
图文(5)
讨论(14)
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珊珊
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