课时1：Overview 

*剑桥大学出版社和外研社合作出版，全球同步发行

*剑桥大学考试委员会推荐的CYLE教材

*国家新课标组长陈琳教授推荐

*国际英语教学专家合作编写 Michael Tomlinson & Caroline Nixon

What does Kid's Box offer?

• 1 Humour through the characters and the stories

• 2 Creativity and learning through action and activity

• 3 Connecting to the world outside the classroom

• 4 Teacher as guide and facilitator

• 5 Meaningful practice through songs, games, chants, pair work,etc.

• 6 Learning styles / Mutiple intelligences

1. brainstorm
   1. 看图回答where is...?
2. 小道具chant练习
3. 图片讲解
4. 听力及其后进行回顾
5. 在听力过程中给出问题，听完后孩子们来回答

• 不只是讲课，在讲课的时候可以有一些交流的环节，比如说图片中出现了flower，可以问一句'Do you like flowers?
• 在询问favorite时可以问一句，why，让孩子们思考+描述

QIA

利用听说读写开展多元性的教学是老师的设计方向

• sing the song and shake by yourself
• 图片引入Star House 

1. What do they do with clothes?
2. Listen and find out the answer: Whose T-shirt  it is?
   1. 听完关于这件衣服的音频就来回答问题
   2. mine=My T-shirt.
   3. yours=your T-shirt（讲解得很易懂）
3. 通过yellow T-shirt作为讲解mine 和yours的区别，然后再来听音频回答Whose... are those?

奖励星星可以变成奖励字母

• 制作很多可以重复使用的卡片并过塑
• listen and circle的方式很好
• 听力和文本展现后可以role play
  • 是个不错的检测输出与让孩子展现自己的环节
• 可以随便挑一句，让孩子接下一句
  • 注意力集中
  • 检测环节
  • 扩展：可以让学生担任老师的角色

at the funfair

创建去游乐场游玩的情景，看看有哪些游乐设施，然后对于将要学习的单词内容，设置一个新的游乐设施，交通工具的旋转木马。导入单词和句式的学习。

KB1:能复写/拼写四会词汇

KB2:能拼写四会词汇，并能按主题分类；能写句子及简单的命题作文（3-4句）

KB3-KB4:能拼写四会词汇，并能给词按主题归类；能按既定的词或图片进行造句（4-6句）或者句型改错；能写40-60词左右的命题短文，同时能进行实用文体（日记，海报，菜谱等）写作