课标是基本要求,语言到底是什么,需要环境,交流,使用,激发,心智正常的人,应该具有天然,有条件的情况下,学习任何语言。不同地区的条件会限制学生学习差异,问题是教师,教师是否了解语言学科,怎么去教,把教转换成学,语言的成功,是习得,是自然的,有驱动的,有意义的内容支撑下去发展能力,老师不要看外部因素,是老师内在的因素,去找自己的原因。语言这个能力,是没有障碍的习得。
自身的教学能力,自己能否满足教学能力,手段,资源。
课标是基本要求,语言到底是什么,需要环境,交流,使用,激发,心智正常的人,应该具有天然,有条件的情况下,学习任何语言。不同地区的条件会限制学生学习差异,问题是教师,教师是否了解语言学科,怎么去教,把教转换成学,语言的成功,是习得,是自然的,有驱动的,有意义的内容支撑下去发展能力,老师不要看外部因素,是老师内在的因素,去找自己的原因。语言这个能力,是没有障碍的习得。
自身的教学能力,自己能否满足教学能力,手段,资源。