快速阅读，预测文章大意和猜测需要填空的单词的词性，是名词还是形容词

训练学生捕捉主要信息，听漏也要坚持听下去

RUBRIC 

Listening 第一部分是承上启下的部分，一般比较简单

specific information

detail information

第4部分没有图片，难度加强

developing writing 有限自由发挥

LINKING WORDS高频链接词,B1使用高级别的链接词

b1一定要分段， A1、A2不需要分段。老师可以在阅读当中让学生看看作者的分段

例文关注它的逻辑性

B1写作使用从句，时间状语从句

RANGE 语言使用的广度，不能只用一个动词和一种句型 variety需要语言的多样性

​​​​​​4 subscales

描述并表达观点，能听懂并交流

扩大阅读范围：指示标识、便条、邮件、卡片、消息

收录新词

qualification :

read -- simple textbooks and articles in English

Write letters and emails on everyday subjects.

Understand factual informtion

分数：grade c 140-152

        grade b 153-159

        grade a 160-170

reading

• 分数 32题，32分，45min

• 6 parts
• 语法，词汇neng li

writing

• 分数 40分，两个部分，45min

写作内容，文章结构，语言应用，交际能力

听力分数 25题，25分，30min

口语分数

语法与词汇，语音，交际，话语管理，8-10min

time：2h20min