快速阅读，预测文章大意和猜测需要填空的单词的词性，是名词还是形容词
训练学生捕捉主要信息，听漏也要坚持听下去
RUBRIC
Listening 第一部分是承上启下的部分，一般比较简单
specific information
detail information
第4部分没有图片，难度加强
developing writing 有限自由发挥
LINKING WORDS高频链接词,B1使用高级别的链接词
b1一定要分段， A1、A2不需要分段。老师可以在阅读当中让学生看看作者的分段
例文关注它的逻辑性
B1写作使用从句，时间状语从句
RANGE 语言使用的广度，不能只用一个动词和一种句型 variety需要语言的多样性
4 subscales
描述并表达观点，能听懂并交流
扩大阅读范围：指示标识、便条、邮件、卡片、消息
收录新词
qualification :
read -- simple textbooks and articles in English
Write letters and emails on everyday subjects.
Understand factual informtion
分数：grade c 140-152
grade b 153-159
grade a 160-170
reading
- 分数 32题，32分，45min
- 6 parts
- 语法，词汇neng li
writing
- 分数 40分，两个部分，45min
写作内容，文章结构，语言应用，交际能力
听力分数 25题，25分，30min
口语分数
语法与词汇，语音，交际，话语管理，8-10min
time：2h20min
