不接受简写 接受缩写（UK）
从一而终（英式美式…）
能用一个词不用词组
尽量中立 不主观不情绪化
有实际意义的 词推荐学生记忆
不能位于句首
fan boys- 
深化具化细化
不可以引用名人名言
通识知识没有价值
课程特色
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