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【第四期 初中场】“多维阅读”和《英语》(新标准)单元整体教学有效结合的实践研究
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【第二期 初中场】以学生为主体的中小学英语整本书阅读教学
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【第一期 高中场】基于思维品质培养的中学英语课外阅读教学实践与研究
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第三讲 基于“思维可视化”的绘本阅读策略
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第二讲:利用组织图形帮助学生理解文本(故事类文本)
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第一讲 利用组织图形帮助学生理解文本(非故事类文本)
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【第三场】小学英语绘本阅读教学中发展学生思维能力的教师提问策略研究
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