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《悦读中国》英语分级读物系列培训
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【第四期 初中场】“多维阅读”和《英语》（新标准）单元整体教学有效结合的实践研究
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第三讲 基于“思维可视化”的绘本阅读策略
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第二讲：利用组织图形帮助学生理解文本（故事类文本）
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【第三场】小学英语绘本阅读教学中发展学生思维能力的教师提问策略研究
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【第二场】在英语课堂中讲故事、教故事
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