课程内容概要
本课程旨在引导小学英语教师了解英语故事教学的概况、功能、内容和故事教学的设计与实施方法，并学会采集、改编和创编适合小学生的故事。课程内容都围绕着“故事”展开，其中包括故事的教育和教学功能，故事与教学模式的关系，故事的课堂教学设计和实施，以及故事的改编与写作。本课程重在引导英语教师从创造性的角度研究故事和故事教学，使教师学会运用教材中的故事或采编、自编的故事进行故事教学的再创造。
主讲教师简介
李静纯：毕业于南开大学外语系语言文学专业。1980年始任教于北京师范学院附中（后改名为首都师范大学附中），1995年调入人民教育出版社，承担小学、初中和高中教材编写工作，曾任或现任《新目标英语》《新起点英语》《新版小学英语》《灵通小学英语》等教材主编或主要编写人员。国家英语课程标准研制及修订专家组核心成员。主持教育部英语评价项目、国家“十一五”课题小学生学业评价标准的开发与研制，论著及论文有：《英语教育通论》《绿色课堂随想录》《小学英语故事教学》等。
学习指南
学习《小学英语故事教学》课程应达到以下目标：
1. 了解故事的基本分类和它们在英语教学中的主要功能；
2. 深入理解在不同的教学模式中故事教学的性质、作用和功能；
3. 学会基于特定故事内容和形式的课堂教学设计；
4. 经历并领会特定教学目标指导下的故事教学活动的具体实施技能；
5. 学会采编、改编故事，为特定的教学活动服务；
6. 学会自己创编内容丰富、语言简单明了的幽默故事或生活故事。
学习策略
1. 从“大教育观”的视角理解故事的教育功能，这是领悟本课程的第一要点。同时理解《英语课程标准》关于强调英语教育的人文性与故事教学的密切联系；
2. 充分利用本课程所提供的故事实例，学会故事教学的基本运作；
3. 充分利用教材的故事素材尝试故事的教学设计；
4. 认真领会本课程对于故事创造性的重要论述。
