英语听力教学》——任庆梅教授写给一线教师的“听力课堂操作手册”  

1. 一本书把听力教学拆成 8 步  
   • 目的 → 过程 → 特点 → 方法策略 → 策略训练 → 活动设计 → 技术辅助 → 测试评估  
   • 每章后面都配真实课堂案例，看完就能模仿。  

2. 两大核心理念贯穿全书  
   • “自下而上”解码语音、词汇、语法；  
   • “自上而下”利用背景知识、语境预测意义；  
   • 二者结合，学生才能既听“懂”又听“透”。  

3. 三大可立即上手的工具  
   • 听力微技能清单：把“听”拆成 10+ 个小技能，方便分层训练。  
   • 活动设计模板：6 个常用题型+3 种技术支架，拿来即用。  
   • 形成性评价量表：课堂小测、同伴互评、自我反思一站式表格。  

4. 适合谁读  
   • 初中、高中英语教师——可直接用于单元整体教学设计；  
   • 教研员、师范生——可把 8 步框架迁移到课题研究或实习备课；  
   • 想做听力微课或数字化教研的老师——第七章给出技术整合路线图。  

一句话总结：这本书把“听”这件事讲透了，也把“怎么教”这件事做细了。