小学英语阅读有效模式： 故事阅读
对阅读教学的认识； 阅读教材的选择； 低年级故事课教学；中年级阅读课教学；高年级阅读课教学；
故事环节的逻辑顺序：故事大王预热（准备学习）；阅读复读故事（输入）；阅读故事，理解反馈（理解）；延展活动（输出）
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该课程属于 吐鲁番市英语教师提升培训计划—— 暑期全员英语教师线上网络培训（小学） 请加入后再学习
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