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听课和评课中的关键问题
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评课时不能面面俱到,但可以聚焦于某一个方面进行评价,分析。

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教师课堂目标的达成,是否能回应不同层次或群体的学习需求。

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听课要学会课堂观察,课堂观察收集研究课堂情况,教师课堂话语,通过录音或者录像,通过听课学习别人课堂情况或者改正自身出现的情况。听的目的和评的目的结合起来。反思自己存在的问题。

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