第二部分：

故事教学的课堂实施：

互动、课堂过程、思维、媒体，资源、

基本元素

课堂环境设置（座位摆放、教室布置...）— 课堂语言（指令沟通，眼神交流）— 课堂互动（TST即1对1，没关注到其他学生；学生之间互动；小组互动；教师参与）—课堂话语（开放式话语） — 课堂思维（） 

故事课堂实施 

概念： 课堂教学 （classroom life/ life in the classroom）课堂中师生为生活状态

关键元素： 课堂环境，课堂沟通，信息有效传播，课堂管理，课堂话语（比例，质量，角色），课堂互动，课堂过程，课堂思维（学生概括，分类，推理），课堂媒体

课堂环境：稻田式，课堂环创环境，开放式

课堂沟通： 师生之间的信息理解差，学生之间的沟通

课堂互动：老师-某学生t-s, 学生之间团队活动，讨论，teacher-in-role

课堂话语：教师主导；教师引导-学生讨论，增加学生话语时间增加

课堂思维：

教学故事的课堂实施

互动是非常重要的 话语互动tsts 话语量

课堂思维

教学故事的课堂实施