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基于诊断测评提升学生写作能力的教学实践
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课程介绍

本课例分享教师如何基于诊断测评数据,了解学生弱项,精准剖析学情,选择合适的教学材料,设定恰当的教学目标,并通过有针对性的活动,提高学生学习效果。

学生能力弱项:识别语篇体例特征,词汇的运用,语篇连贯

教学材料:《英语》(新标准)高中修订版教材必须二 Unit5 On the Road

教学内容:应用文写作训练