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高中课标解读-第三讲:如何落实课程目标与课程设计
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学科素养水平划分

语言能力: 语言认识;语感;语言知识;语言理解;语篇能力;语言表达;交际能力

文化品格:文化获取;文化比较;文化交流;文化理解;文化意识

思维品质:观察与比较; 分析与推断; 归纳与建构;  批判与创新

学习能力:学习兴趣与动机;学习目标与计划;学习意志与自信;学习自主与合作;学习资源与渠道;学习活动与交流

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学科核心素养的水平划分:

一、语言能力:

语言认识:共三级水平

从意识,到认识,再到深刻认识到英语和英语学习与个人发展,国家发展和社会进步的关系,语言与世界、语言与文化和思维之间的关系

语感:三级 :初步,一定,较强

语言知识,三级:

语言理解,

语篇能力,

语言表达,

语言交际。

二、文化品格

文化获取:三级

文化比较:

 

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授课教师

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