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小学英语阅读教学有效模式的实践(低年级)
价格 免费

读后活动:

1.归纳大意:主要信息,逻辑顺序

2.词汇学习

3.朗读故事。目的:培养学生综合语言运用能力或创造性运用语言的能力。

教师指,学生听(watch&listen)

教师指,学生跟(watch,listen&repeat)

学生指,跟读(listen,point&repeat)

学生个人读(read by yourself)

两人小组读(read in pairs)

4:延展活动。目的:回顾故事的主要内容,强化对故事的理解

表演故事

改故事

话题讨论

跨学科知识

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授课教师

课程特色

视频(4)
作业(1)
图文(1)

学员动态

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