读后活动:
1.归纳大意:主要信息,逻辑顺序
2.词汇学习
3.朗读故事。目的:培养学生综合语言运用能力或创造性运用语言的能力。
教师指,学生听(watch&listen)
教师指,学生跟(watch,listen&repeat)
学生指,跟读(listen,point&repeat)
学生个人读(read by yourself)
两人小组读(read in pairs)
4:延展活动。目的:回顾故事的主要内容,强化对故事的理解
表演故事
改故事
话题讨论
跨学科知识